为深入落实学院心理健康教育工作，完善学校-系部-辅导员-班级“四级联动”的心理健康工作机制，充分调动同学们的积极性主动性，提高心理健康工作“主动发现、主动预防、及时干预”的能力。2月28日，在问辩楼309教室，经济管理系组织全体心理委员开展心理健康知识培训。

培训伊始，首先解释了心理健康的概念与识别，强调心理委员作为学校心理健康教育工作三级预防体系中的重要组成部分，在班级中承担着观察员、倾听员、宣传员、辅导员等重要职责，在发现、预防心理危机，提前预警，杜绝校园不良事态发生发展等方面发挥着重要作用。之后，细心引导学生了解适度宣泄法，活动转移法、放松训练法等情绪调节方法。最后介绍了常见的心理问题调节方法，要求心理委员应当尽职尽责，主动发现预防问题，并及时干预，并落实班级心理委员周反馈制度。

希望全体心理委员能通过此次培训进一步明确服务同学的初心，提高自身的心理素养，磨练心理健康工作的技能，为同学们的心理健康充分发挥自己的作用！